太原市天河標(biāo)識(shí)有限公司
經(jīng)營(yíng)模式:生產(chǎn)加工
地址:太原市高新區(qū)長(zhǎng)治路249號(hào)606室
主營(yíng):標(biāo)識(shí),標(biāo)牌的設(shè)計(jì),制作和發(fā)布
業(yè)務(wù)熱線:0351-7630555
QQ:1007259605
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山西醫(yī)院標(biāo)牌的作用:
1、標(biāo)識(shí)、導(dǎo)視牌不僅可以向人們傳播有用的信息,同時(shí)也可以起到導(dǎo)視、指示及公示的作用,讓人們有方向,不至于因?yàn)榈搅四吧?、沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方而感到迷茫;
2、標(biāo)識(shí)、導(dǎo)視牌能夠在不同的區(qū)域、地點(diǎn)、空間之間起到連接、過(guò)渡的作用,讓兩個(gè)空間的連接處更加合理化、自然化,便于人們了解和接受新的區(qū)域分割和區(qū)域過(guò)渡;
3、標(biāo)識(shí)、導(dǎo)視牌可以美化空間和環(huán)境,讓我們所處的空間的視覺(jué)效果更加豐富、元素性和時(shí)尚感更強(qiáng),填補(bǔ)我們的視覺(jué)空白,讓環(huán)境的氛圍感更加濃厚、和諧;
4、標(biāo)識(shí)、導(dǎo)視牌可以在一定程度上緩解我們的視覺(jué)疲勞,在統(tǒng)一的、規(guī)制化嚴(yán)重的空間中出現(xiàn)一抹新鮮的色彩,進(jìn)而起到緩解精神壓力、讓人下意識(shí)的放松、讓精神得到短暫的休息的效果。
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山西醫(yī)院標(biāo)牌應(yīng)該具備什么樣的特征?
1、特別性
景區(qū)標(biāo)牌要牢牢把握和表達(dá)景區(qū)的主題特色,并以此為設(shè)計(jì)理念,實(shí)現(xiàn)定制設(shè)計(jì)的性。
2、美觀性
除了景區(qū)標(biāo)牌的功能要求,另外一個(gè)很重要的指標(biāo)就是景區(qū)標(biāo)牌的雅觀。景區(qū)的標(biāo)牌是景觀的一部分,要與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào),有文化氛圍。詳細(xì)的硬件要求非常明確,包括停車場(chǎng)綠化美觀大方、路面特色突出、水清、通道等。景區(qū)標(biāo)識(shí)、宣傳信息、公共休息設(shè)備、景區(qū)垃圾桶、景區(qū)外觀等應(yīng)突出地方特色。
3、環(huán)保性
景區(qū)標(biāo)牌的材質(zhì)要求也很高。需要穩(wěn)定和環(huán)保。目前常用的材料有防腐木、耐腐蝕板、塑木、不銹鋼等材料。
4、人文性
景區(qū)游客的位置、與下一個(gè)景區(qū)的距離、公共服務(wù)的位置等要綜合考慮,并在景區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)中表達(dá)出來(lái)??傒d體是景區(qū)的導(dǎo)覽牌,文化主要有兩個(gè)方面,一是提升景區(qū)整體文化水平,二是營(yíng)造文化氛圍。
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設(shè)計(jì)學(xué)校標(biāo)識(shí)標(biāo)牌要遵循什么原則呢?
1、與校園形象系統(tǒng)(UIS)的統(tǒng)一。
2、與校園整體形象設(shè)計(jì)原則相符。建立、車流導(dǎo)向系統(tǒng),即有獨(dú)立,又有補(bǔ)充與互相聯(lián)系,共同構(gòu)建校園公共信息標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)。
3、延續(xù)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)理念,與校園景觀設(shè)計(jì)的風(fēng)格相統(tǒng)一。
4、分級(jí)檢索。標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)應(yīng)由全局到局部,由局部到具體的分級(jí)指示,指示清晰、直觀、連續(xù)。
5、標(biāo)識(shí)的內(nèi)容要遵循以人為本,為人服務(wù)的原則。
6、使用的材料要與當(dāng)?shù)氐臍夂蚺c人文環(huán)境相適應(yīng)。
7、交通標(biāo)識(shí)牌布點(diǎn)要合理。
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李經(jīng)理先生
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