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自然風景區(qū)與其他景區(qū)一樣應遵循以下原則：

1、布局合理：標志牌設置在哪里，應設置多少，要建立在旅游活動的基礎上，如果標識標牌少了，游客可以在景區(qū)內(nèi)蒙圈。

2、尺寸合適：同一類型的標志應根據(jù)現(xiàn)場實際情況進行調(diào)整。以游客的的視覺效果和不影響旅游活動的原則。

3、清潔干預：標識不能對景觀環(huán)境進行干擾，不能影響拍照;隨著時間的推移，景區(qū)的植物生產(chǎn)可能會遮掩標識標牌;這兩項干擾，都需要前瞻性地排除。

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學校標識牌設計要注意什么：

一：學校標識要求美感：學校標識管理系統(tǒng)的設計應根據(jù)審美習慣，不同文化需求層次的學校標識應突出重點，學校標識的信息技術研究設計應體現(xiàn)美感、親和力，能吸引更多學生的興趣。首先要依據(jù)學校整體規(guī)劃做好功能分區(qū)區(qū)分，選用分級檢索、圖文并茂的有機融合和實效美觀的立體式造型設計做好標志標識導向性設計，以求達到指示清楚、形象化、連續(xù)性的應用效果和一致、融合、人性化的藝術表現(xiàn)手法。

二：體現(xiàn)學校文化形象：校園內(nèi)文化導視設計是應用歷史文化資源和創(chuàng)新環(huán)境空間的基礎上創(chuàng)建獨具特色的文化場所，要充分的考慮到學校環(huán)境的公共空間藝術基礎設施的參與性、藝術性及其功能性；確立合理性規(guī)范的標志標識導向性系統(tǒng)。

學校標識設計應以外觀精美。作為現(xiàn)代學校標識設計是不可或缺的一部分。它是營造學校文化新形象的內(nèi)容。形狀和顏色標識應體現(xiàn)學校的身份和整個校園，校園建筑統(tǒng)一的整體形象，打造具有地方文化特色的導向系統(tǒng)。標志設計不僅可以展現(xiàn)學校的校園文化，還可以促進校風和校園氛圍。

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根據(jù)旅游景區(qū)的自然景觀，做好旅游標識設計的初步手稿，標識設計公司根據(jù)旅游景區(qū)的實際情況和設計手稿進行深度的優(yōu)化加工。

旅游標識設計手稿是具抽象性主要表現(xiàn)與文化主要表現(xiàn)等幾類構思來畫出很多手稿，隨后從這當中細心刷選，不可以將自身的設計理念進而局限性。

在旅游標識手稿設計階段也要注重用手繪畫來主要表現(xiàn)設計理念，用手繪畫能夠無拘無束畫出線框。太早應用電腦畫手稿會造成旅游標識手稿死板、形狀凝滯。

從很多旅游景區(qū)的標牌標識手稿中刷選好多個較為詳細的計劃方案，隨后再征詢各層面的建議，持續(xù)的調(diào)節(jié)和健全，做出1個合乎顧客規(guī)定計劃方案。

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